9月12日上午，我院召开“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会，深入学习贯彻习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，严格按照中央、省委的决策部署，对全校主题教育进行全面动员与重点工作安排。省委第二批主题教育第十三巡回指导组副组长、浙江外国语学院原党委副书记赵伐出席并讲话。浙江省文化和旅游厅直属机关党委委员、专职副书记吴莘超, 省委组织部干部三处副处长李春柳和其他指导组成员出席会议。学院党委书记金炳雄作动员部署，会议由学院党委副书记、院长杜兰晓主持。
金炳雄就学院“不忘初心、牢记使命”主题教育强调指出：
一、坚持政治引领，提高政治站位，深刻认识和把握主题教育的重大意义和目标要求。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是学院坚持党的领导，坚持社会主义办学方向的需要；是学院践行党的群众路线，为师生解难题，办实事的需要；是学院打造一支“忠诚、干净、担当”旅院干部铁军的需要；是学院加强全面从严治党，营造良好政治生态，推进“清廉旅院”建设的需要。要深刻领会“不忘初心、牢记使命”主题教育的总体要求，即“守初心、担使命、找差距、抓落实”。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领广大党员干部群众为实现伟大梦想共同奋斗。努力做到“理论学习有收获，思想政治受洗礼，干事创业敢担当，为民服务解难题，清正廉洁作表率”。
二、聚焦“四高”要求，强化务实之功，全力推进主题教育各项任务落地落实。高质量抓好学习教育，要往深里走、心里走、实里走。落实原原本本学、集中研讨学、创新形式学；高水平抓好调查研究，察实情、出实招、求实效。深入开展“解难题，优服务”调研活动，开展专题党课进基层活动；高标准抓好检视问题，力求有深度、有广度、有力度。广泛听取意见，开展“三查三提”活动，召开专题民主生活会；高效率抓好整改落实，要深入抓、联动抓、持续抓。做好抓实问题整改，要对标对表改，突出重点改，专项整治改，跟踪问效改和大力比学赶超，推动学院高水平建设，高质量发展。
三、加强组织领导，层层压实责任，确保主题教育善始善终取得成效。开展主题教育是当前的一项重大政治任务，全院各级党组织要按照学院党委的统一部署，不折不扣地贯彻落实党委制定的主题教育方案要求，确保目标任务不能少、贯彻落实不能虚、领导带头不能弱、舆论引导不能偏、中心工作不能误。要加强领导，压实责任。要统筹推进，不走过场。要领导带头、全员参与。要注重宣传，培树典型。要主动作为，接受监督。
会上，省委第二批主题教育第十三巡回指导组副组长赵伐就学院落实“不忘初心、牢记使命”主题教育各项任务提出了四点要求：
一要聚焦主题主线，真正做到深学深悟习近平新时代中国特色社会主义思想。牢牢抓住主题教育的根本任务，全面把握守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求，全面系统学、深入思考学、联系实际学。深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江的萌发与实践历程，始终牢记习近平总书记对浙江的深厚感情和殷切期待，不折不扣落实习近平总书记重要讲话和指示批示精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，落细落实“两个维护”，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。
二要注重有机融合，统筹推进学习教育、调查研究、检视问题、落实整改四项重点措施。及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话，深入学习习近平总书记关于教育工作的重要论述，深入学习党史、新中国史，注重运用各领域攻坚克难典型案例。深入开展调研解难题、深化“三服务”活动。广泛听取意见建议，对照党章党规列出问题清单，从思想、政治、作风、能力、廉政等方面开展检视。带头开展整改落实，发现的问题能整改的马上整改，把调研成果转化为推动工作落实的举措。
三要敢于担当作为，着力解决高校政治建设和改革发展中存在的突出问题。紧紧围绕为党育人、为国育才，突出党的政治建设，紧扣立德树人的根本任务，健全全员、全过程、全方位育人体制机制，认真研究破解党的政治建设、立德树人路径、学校内涵发展、师德师风建设等方面的问题。
四要强化组织领导，确保主题教育取得实实在在的成效。本次主题教育内容多、要求严、节奏快，必须吃透中央和省委精神，深刻把握要领、把住关键，既要扎实抓好规定动作，又要体现“高校味”。各级党组织要压实领导责任、借鉴成功经验、讲究方式方法、注重实际效果。指导组将积极的配合学校党委开展好这一次主题教育，虚心听取所在学校师生的批评建议，遵守各项纪律，接受师生的监督，推动学校主题教育扎实深入开展。
杜兰晓就贯彻本次会议的精神，强调了三点意见：一要突出一个“深”字，切实把会议精神吃准吃透；二要突出一个“实”字，切实让会议精神落地落实；三要突出一个“快”字，切实使会议精神见言见行。
学院全体党政领导班子成员、保留正副职待遇的校级领导、全体中层及助理级干部、全体师生党员、民主党派代表出席会议。千岛湖校区同步视频参加会议。
（供稿 严慧芬 ）
